|
วัตถุประสงค์
- หลังจากศึกษาเรื่อง “แนวคิดเกี่ยวกับแรงเสียดทาน”
แล้วนักเรียนสามารถ
อธิบายความหมาย
และคุณสมบัติของแรงเสียดทานได้ถูกต้อง - หลังจากศึกษาเรื่อง “ประโยชน์ของแรงเสียดทาน”
แล้วนักเรียนสามารถ
บอกประโยชน์ของแรงเสียดทานได้ถูกต้อง - หลังจากศึกษาเรื่อง “การลดและเพิ่มแรงเสียดทาน”
แล้วนักเรียนสามารถ
อธิบายวิธีการลดหรือเพิ่มแรงเสียดทานได้ถูกต้อง
|